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Грамматика и лексика

Tom a été désobéissant. Sa tante Polly l'a puni. Aujourd'hui dimanche, au lieu d'aller jouer avec ses camarades, Tom doit peindre en blanc une pallissade de trente mètres de long et de deux mètres de haut.

Il n'a pas du tout l'intention de travailler, et il est bien triste. Il voit soudain arriver Ben, un de ses camarades, qui va sans doute se moquer de lui.
Mais Tom c'est un garçon avisé. Il se met à peindre et fait semblant de ne pas voir Ben, qui s'approche.
- Alors mon pauvre vieux, tu as du travail?
- C'est toi, Ben? Je ne t'avais pas remarqué.
- J'ai envie d'aller me baigner; veux-tu m'accopagner? Mais naturellement tu ne peux pas, tu as du travail.


Tom prend un air étonné et dit : « Qu'est-ce que tu appelles du travail?
- Quoi, ce n'est pas du travail, ce que tu fais là?
Tom regarde son badigeonnage d'un coup d'oeil circulaire et déclare d'une voix extrêmement douce.
- Peut-être que oui, peut-être que non; tout ce que je peux dire, c'est que cela me plaît.
-Allons, allons, tu ne me feras pas croire que tu t'amuses?
Le pinceau continuait à monter et à descendre.
- Si, je m'amuse! Est-ce que tu connais beaucoup de garçons qui ont la chance de pouvoir faire du badigeonnage pendant toute une journée?
Ben arrête de manger sa pomme tandis que Tom passe délicatement son pinceau en long et en large, recule d'un pas pour admirer son travail, ajoute une touche par-ci, par-là..., et recommence son jeu. Ben ne le quitte pas des yeux, de plus en plus intéressé, de plus en plus absorbé.
-Dis, Tom, laisse-moi badigeonner un peu.
Tom réfléchit, fait mine d'accepter, puis semblant changer d'idée:
- Non, non, je pense que tu ne pourrais pas le faire. Vois-tu, il faut que ce soit très bien fait. Il n'y a pas un garçon sur mille, peut-être même sur deux milles, qui sache comment le faire.
- Non, sans blague, laisse-moi essayer, un petit coin seulement. Je te donnerai la moitié de ma pomme.
- Non, j'ai peur.
- Je te donnerai tout ce qui reste de ma pomme.
Alors Tom lui donne le pinceau avec une sorte de regret dans les yeux, en vérité avec la joie dans le coeur.

I.Répondez:

1. Pourquoi Tom a été puni?
2. Quelle est la punition de Tom? Pourquoi Tom est-il triste?
3. Est-il content de voir arriver Ben?
4. Ben pourquoi vient-il chez son camarade ?
5. Tom dit que ce travail lui plaît. Est-ce vrai?
6. Comment Tom fait-il pour que Ben le croie?
7. Est-ce qu'il réussit à faire travailler son ami ?
8. Tom est vraiment malin, il a obtenu deux choses. Lesquelles?
9. Quelle profession a été abordé dans le texte ?
10. Nommez d’autres métiers que vous connaissez ?

II.Reliez les antonymes
désobéissant  - bête - punir s'ennuyer -   avisé -  obéissant -  s'amuser recompenser -  (une voix) douce - distrait - le regret -  brutale - absorbé  - la joie

III.Caractérisez les deux personnages : Tom et Ben

Tom est un garçon....................................................................................
Ben est un garçon.....................................................................................

IY. Devinez la profession :
1. Elle consulte les malades. Elle est......
2. Il travaille à l’usine. Il est........
3. Elle vend du pain. Elle est......
4. Il joue du violon. Il est.........
5. Elle cultive la terre. Elle est......
6. Il répare les voitures. Il est....

Y.Composez des phrases :

  • le secrétaire
  • la vendeuse
  • le maçon
  • le medecin
  • le forestier
  • le scientifique
  • le violoniste
  • le professeur
  • la danseuse
  • danser
  • travailler
  • jouer
  • vendredi
  • enseigner
  • dans
  • à
  • sur
  • Hôpital
  • Chanteur
  • Bureau
  • Boutique
  • Forêt
  • Philarmonie
  • Scène
  • Ecole
  • laboratoire

VI.Classez les métiers selon leur typage :
agriculteurs artisans artistes commercants employés intellectuels ouvriers
Un mécanicien, un peintre, un postier, un fonctionnaire, un charpentier, une fleuriste, un violoniste, un électricien, un désigner, un tourneur, un écrivain, un maçon, une danseuse, un plombier, un imprimeur, une couturière, un éleveur de moutons, un compositeur, un menuisier, un boulanger, un fermier, un journaliste, une secrétaire, un employé de banque, un professeur, un employé de bureau.
VII. Retrouvez le nom des objets, puis reliez les objets et les professions.

a) une poêle :

  1.  la couturière
  2.  la coiffeuse  
  3. le professeur 
  4. l'infirmière
  5.  le boulanger
  6.  le musicien
  7.  le cuisinier
  • une partition : n°....
  • une bobine de fil : n°-...
  • une craie : n°_.
  • un tablier : n°_
  • une machine à coudre : n°
  • un violon : n°_.
  • un thermomètre : n°_
  • un tableau : n°...._
  • la farine : n°_.
  • un peigne : n°..........
  • un couteau : n°...
  • des ciseaux : n°_
  • une seringue : n°_.
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