La protection de la nature
La planète cultivée de nos jours est menacé d’être remplacée par une planète batie. Le paysage ne cesse pas de changer, pour mieux dire de diminuer. L’ère industrielle et bureaucratique, le développement des grandes villes en sont la cause. La population rurale diminue sans arrêt au profit de la population urbaine.

Des compagnies industrielles, du bâtiment agricoles, rejettent dans l’atmosphère des déchets industriels qui empoisonnent le milieu environnant.
Au cours des siècles l’agriculture et le développement urbain ont peu à peu fait reculer les limites de la forêt, qui occupe aujourd’hui encore le quart du territoire de la France.
Du Nord au Sud, sur le littoral ou en montagne, la forêt française constitue un des éléments naturels dont le rôle protecteur et régulateur est actuellement reconnu. Composée d’arbres, arbustes, de plantes hérbacées, de champignons et de lichens, la forêt abrite aussi des mammifères, des oiseaux et des insectes. Tous ces éléments vivent et se développent ensemble, et agissent l’uns sur les autres, constituant ainsi un milieu complexe, qui se caractérise par un équilibre entre le sol, l’eau, le climat, la végétation et la faune. C’est ce que l’on appelle l’écosystème forestier.
Elément de base du milieu naturel, la forêt exerce une action régulatrice sur le climat et l’atmosphère, le régime des eaux. En montagne elle réduit les avalanches et retarde la fonte des neiges. Elle prévient l’érosion en protégeant et en enrichissant les sols.
Devenu un lieu privilégié de promenade, de sport et de découverte de la nature que l’homme doit protéger, la forêt tient une place dans l’économie par ses ressources et leurs dérivés : exploitation du papier, mobilier, chauffage dans une moindre mesure.
Avec la naissance et le développement de la sylviculture le patrimoine forestier, diminué au XIX siècle, a depuis augmenté jusqu’à nos jours en France.
En France les animaux sont en danger. En moins d’un siècle huit espèces ont disparu. Comment les protéger ?
Sur les 80 espèces de mammifères et les 250 espèces d’oiseaux qui vivent en France une quinzaine est à protéger. Trois mammifères sont en voie de disparition : la loutre, le vison d’êurope et l’ours des Pyrénées. La loutre est très sensible à la pollution des fleuves et des rivières. Il n’y a que quelques couples dans le Massif Central. Il ne reste qu’une cinquantaine de visons d’Europe. Ce petit animal a une fourrure très recherchée. On en fait des manteaux très chers.
On ne compte plus que 6 ours des Pyrénées : 4 adultes, déjà très âgés et 2 oursons.
Il ya des espèces qui ont totalement disparu en France comme le bouquetin des Pyrénées, le phoque moine ou la baleine des Basques. Il y a des espèces qui reviennent comme le loup. Les berges sont mécontents parce qu’ils tuent leurs moutons. On propose de les mettre dans des parcs ou les tuer, mais les écologistes ne sont pas d’accord. Il ne faut pas les tuer sinon ils disparaïtront.
Dans les Vosges on a aussi réintroduit le lynx.
Environ 15 millions de Français possèdent des animaux domestiques (chiens, chats, perruches etc.) Mais il y en a très peu qui s’intéressent aux animaux sauvages, aux forêts et aux fleurs de leur région. Pourtant tout cela permet un meilleur équilibre de la nature.
Le rôle de l’environnement vient d’être pris en compte dans le plan de l’activité du pays. Une politique efficace de l’environnement doit s’appuyer sur une recherche de haut niveau.

1. Vrai ou faux? Rétablissez la vérité:

1. Les terrains cultivés ont réduit considérablement la fôret française.
2. Un écosystème forestier se caractérise par un équilibre entre la fôret et les animaux. 
3. Le bois de la fôret française est surtout utilisépour le chauffage. 
4. La sylviculture c’est la culture des arbres forestiers. 
5. Il y a trios mammifères qui sont en train de diparaître. 
6. Le vison a une fourrure bon marché. 
7. Le loup est disparu complètement. 
8. Les Français s’intéressent beaucoup aux animaux sauvages. 
9. La nature est en danger. 

2. Reliez le texte et remplissez ce tableau :

Animaux en train de disparition	Animaux totalement disparus	Animaux qui reviennent
La loutre ....	..... .....	......... ........

3. Associez aux noms écologiste et malfaiteur les groupes de mots suivants. Reécrivez-les en deux colonnes :

1. protéger la nature
2. tuer les animaux
3. détruire les parcs
4. couper les arbres
5. défendre la nature
6. replanter des arbres
7. nourrir les colombes
8. introduire le lynx
9. salir les champs
10. polluer l’eau

4. Reliez pour faire des phrases :
Modèle : L’hirondelle, c’est l’oiseau du printemps.
1. La colombe          a)le symbole de la puissance
2. le perroquet         b)le symbole de la paix, de la pureté
3. l’aigle                  c) l’oiseau chanteur
4. le rossignol           d)l’oiseau qui parle
5. la mouette           e) l’oiseau de la mer.
6. Trouvez les sens du mot « vert » dans la colonne ci-contre :

1. les espaces verts       a) qui n’est pas mûre
2. le tourisme vert          b) qui a encore de la sève
3. les Verts                  c) consommés non séchés
4. des légumes verts     d) les écologistes
5. du bois vert               e) pratiqué dans la nature
6. une pomme verte       f) la nature, les parcs, les forêts
7. on a le feu vert          g) était blême, pâle
8. la voiture a démarré au vert h) prendre du repos à la campagne
9. il était vert de peur      i) on peut agir, on a la permission de...
10. se mettre au vert     j) au feu vert

7. Pour enrichir votre vocabulaire, complétez les listes ci-dessous. Utilisez le dictionnaire bilingue et les répères proposes:

Relief	Eau	Végétaux	Animaux
Une plaine	Une delta	Une lande	Un taurreau
------------	-------------	-------------	-------------

(le sommet, la montagne, le ruisseau, la vallée, la source, le coteau, la rivière, le fleuve, l’affluent, le lac, la côte, le plateau, la falaise, l’archipel, l’île, le port, la colline)

8. Eliminez l’intrus :

Lieux touristiques : étang, bois, pré, parc, réserve, balade.
Oiseaux : ramier, carpe, flamant, cygne, mouette, pic
Animaux : loup, lynx, bouquetin, ours, loutre, vison, moustique.
Arbres : chêne, sapin, pic, tilleul, orme, cornouiller, frêne
Verbes : arpenter, surprendre, découvrir, randonnée, se balader, s’envoler, escalader

9. Trouvez la bonne définition :

La rivière est

• un petit torrent dans la montagne
• un cours d’eau naturel

Le fleuve est

• un cours d’eau qui se jette dans la mer
• une étendue d’eau

L’affluent est

• un cours d’eau qui se jette dans un autre
• un petit torrent dans la montagne

La cascade est

• une source
• une chute d’eau

L’archipel est

• une ile
• un groupe d’iles

La falaise est

• une côte abrupte au bord de la mer
• une dépression

La côte méditerrannée est

• le rivage de la mer Méditerrannée
• la côte d’une colline

Le coteau est

• une pente douce qui réunit la vallée au plateau
• une côte maritime

Le plateau

• une région élevée et plate
• une région très abrupte

Le versant est

• une élévation de terre 
• la pente d’une montagne

Le sommet

• la cime d’une montagne
• le versant